Lerntipps und Wissen für Siebhirne und Ehrgeizige ;-). Infos über die Themen Hausaufgaben, Schule, Unterricht
Büffelt ihr noch, oder lernt ihr schon? Wenn ihr nicht wisst, wie ihr die Plackerei vor Klassenarbeiten gegen ein Lernen mit Spaß austauschen könnt, schaut doch mal in unsere Texte, die sich nicht nur mit rechnen, schreiben und lesen beschäftigen, sondern auch mit dem, was man für's Lernen braucht: Lust auf Wissen, Gedächtnistraining und Kreativität...
Eselsbrücken und andere Hilfsmittel für Siebhirne
Ein Muss für junge Autorinnen
Studie der Uni Köln zum easiness-Effekt: Vereinfachende Videozusammenfassungen von wissenschaftlichen Studien lassen Inhalte glaubwürdiger erscheinen und uns unsere Kompetenzen überschätzen
Studie: Kurzvideos zum Lernen sind nicht so nachhaltig wie Texte
... bringt das nicht viel. Eine Studie zeigt, dass bloße "Reminder" nicht dazu führen, dass Schüler:innen sich öfter ihren Lernaufgaben widmen.
Studien: Mehrsprachigkeit und Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte fördert Schüler*innen
Soll man heute noch Latein lernen? Lernt man dadurch logisches Denken? Oder ist das Zeitverschwendung? Interview mit Professor Jürgen Gerhards, der eine interessante neue Studie dazu gemacht hat
Kanadische Studie: Schüler_innen, die in der Schule musikalisch anspruchsvollen Musikunterricht genießen, etwa in einem Orchester, schneiden auch in Mathe, Naturwissenschaften und Englisch besser ab
Studie zeigte, dass schon eine Stunde in der Woche Unterricht im Freien positive Auswirkungen hat
Forscher*innen zeigen, dass das Sitzen in der ersten Reihe zu besseren Lernerfolgen führt
Forschung zur Auswirkung von Klassengrößen auf das Lernen
Forschung: Wer andere häufig bei bestimmten Fertigkeiten beobachtet, glaubt am Ende, sie auch zu beherrschen
Studie der Ruhr-Universität Bochum fand heraus, dass einfache Abbildungen besser beim Lernen helfen
Entwarnung! Universität Würzburg findet in Meta-Studie kaum Belege für den negativen Einfluss auf die Schulleistung
Metastudie: Erfolgreicher Unterricht ist digital – aber nicht ausschließlich
Studie zeigt: Laut Gelesenes bleibt besser im Gedächtnis
Studie der Uni Tübingen: Sprache in Schulbüchern oft nicht altersgerecht
Mädchen schnitten im PISA-Teamwork-Test in allen Ländern am besten ab
Studie „PISA Plus“: Kaum Fortschritte von Klasse 9 bis 10 - 16-Jährige lernen nur wenig Anwendung von Wissen
Tübinger Bildungsforscher_innen: Hausaufgaben sind auch für die Persönlichkeitsentwicklung wichtig und sinnvoll
Aktuelle Studie bestätigt: Schlaf hilft dem Gedächtnis und sorgt dafür, dass zuvor gelernte Inhalte sich besser im Gedächtnis verankern
Kognitionspsychologen fanden heraus, das Wissenstests das Erlernte langfristig festigen
Augsburger Studie zu Humor von Lehrkräften im Unterricht
Studie: Schüler_innen in Deutschland motivieren sich eher selbst zum Lernen sowie über die Beziehung zu ihren Mitschüler_innen
Studie: An der Synchronizität der Gehirnströme lässt sich die positive Wahrnehmung von Unterricht und Mitschüler_innen ablesen
Studie: Wenn die Inhalte des Unterrichts oder der Ausbildung frei gewählt sind, steigt die Lernmotivation
Studie zu Motivationschwankungen beim Lernen zeigt, dass jeder Moment zählt
Studie der Hans-Böckler-Stiftung: Nachhilfestunden können sich reichere Familien eher leisten
Studie belegt, dass elterliche Hilfe bei Hausaufgaben nicht unbedingt zu besseren Schulleistungen führt
Eine aktuelle Studie erläutert, warum ein Plan B vom eigentlichen Ziel ablenken kann
Studie: Mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede!
Studie: Unrealistisch hohe Erwartungen der Eltern können akademische Leistung behindern
Eine Studie erklärt, warum wir Zeigegesten so oft missverstehen
Studie: Am Lenkrad unterschätzen Menschen Distanzen
Studie: Wer sehr motiviert ist, braucht die Angst nicht zu fürchten
Forschung: Vokabeln büffeln geht auch im Schlaf – allerdings nur, wenn man das Gehirn dabei nicht verwirrt.
Forschung: Ein großes Gehirn ist kein Garant für Intelligenz
Studie: Menschen erkennen vertraute Stimmen besser als Maschinen
Wissenschaftler fanden Methode, wie wir Gelerntes besser behalten - indem wir es einem Gegenüber mitteilen
Studie: Warum man schon am Vormittag eine Arbeitspause einlegen sollte
Ig-Nobelpreise 2015 für unwahrscheinliche Forschung verliehen
Studie: Das Geschlecht der Lehrkraft hat keinen Einfluss auf den Bildungserfolg von Schülern
Hausaufgaben-Studie: Auf die Motivation kommt es an!
Nachwuchsforscher_innen berechnen Kalorienverbrauch der neun Gefährten
AWO Sozialbarometer fand heraus, dass Männer Gleichberechtigung eher erfüllt sehen als Frauen
Studie: Rechen-Abneigung der Eltern überträgt sich oft auf Kinder
Im Lesen besser, im Rechnen schlechter - Grazer Uni untersuchte, welche Auswirkungen die langen Ferien auf die Leistungen von Schüler_innen haben
Studie: Klettern stärkt das Arbeitsgedächtnis
Wissenschaftler_innen fanden Mechanismen, mit denen Menschen weltweit Unklarheiten in Gesprächen aufdecken und die Kommunikation sozusagen reparieren
Forscher_innen arbeiten an Eiscreme, die länger stabil bleibt
Gesellschaft für Informatik fordert Informatikunterricht in allen Schulformen
Zeitung richtig lesen
Kämpfen mit Worten
Wie führt man ein Interview?
Alexis zehn Lerngebote.
PädagogInnen sagen: Mädchen sind genauso schlau in Mathe wie Jungs und geben Lerntipps
Marlou berichtet von ihren Strategien, in Mathe besser zu werden
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